?????堰桥实小依托“飞雁班主任工作室”，为优秀的资深的老班主任提供分享经验交流的平台，来助力年轻班主任专业化发展。本学期，学校继续开展“班主任导师团”工作，六位经验丰富

5月23日杨韵老师带着她的团队又来给堰小学生进行心理团体辅导活动了。这次活动与以往不同，杨老师特意让老学员们事先邀请自己最要好的或最敬佩的同伴一起参加。活动开始前，先让学生们同伴组合，再组成一个团队，

习惯始于细节，规范管理成于精细。4月16日中午，堰桥实验小学在文正会堂举行了主题为“立足细节抓常规，规范管理求实效”期中班主任工作例会。参加会议的有全体班主任老师，德育处，总务处相关老师以及6位级部主

??????为了滋养教师的身心健康，调整教育工作策略。4月11日，由惠山区教育局主办的《“教师的心灵课”——支持教师身心健康的工作艺术》讲座培训活动在堰桥实小文正会堂举行，主讲嘉宾是毕

??????为切实营建“以爱为本”的校园文化环境，不断探索学校引导家长、家长支持学校、成全学生成长的堰小家校协同新模式。在学校德育处的组织策划下，堰桥实小各班家协会开展了一系列丰富多彩

为进一步让家协会（学校家校协同委员会）参与学校活动及发展建设，架起学校与家庭沟通的桥梁，在学校管理、教学发展、家庭教育、家校联系、安全卫生等方面达成共识，不断夯实堰小“以爱为本”的校园环境建设。3月1

??????为推动青年班主任快速成长，更好地进行班级管理建设，堰桥实验小学于3月13日下午在行政楼三楼小会议室召开了2019年新学期飞雁班主任工作室会议。参会人员有德育处全体人员以及1